Derrière le studio rethink, il y a une femme qui aime relier les idées, les disciplines et les personnes.
Depuis toujours, Nathalie Cimino est une faiseuse de liens, une bâtisseuse de ponts transdisciplinaires.
Muséographe-designer, elle consacre d’abord une dizaine d’années à la direction des expositions du Pass — centre de sciences de Belgique francophone, aujourd’hui Spark’oh. Elle y pilote la rénovation complète d’un site de 12 000 m², repositionne le programme scientifique et culturel vers les publics familiaux et conçoit un parcours de visite enrichi de 1 500 m² d’espaces entièrement dédiés aux enfants de 3 à 12 ans.
Dans ce cadre, elle développe notamment la muséographie du Pass’âge des Découvreurs, projet finaliste du Children Museum Award en 2015.
Elle poursuit ensuite son parcours au sein du KIKK, plateforme créative dédiée aux cultures digitales à Namur (Be). Cette expérience marque une étape clé dans son cheminement : elle y découvre l’univers des fablabs et approfondit une approche concrète et expérimentale de la création. Elle y développe des compétences en conception numérique et en fabrication : conception et pilotage de machines 2D et 3D, découpe laser, CNC, ainsi que la maîtrise d’outils de création graphique et éditoriale (InDesign, Illustrator…). Cette immersion renforce son intérêt pour la scénographie, l’hybridation des disciplines et le dialogue entre recherche scientifique, art, design narratif et technologies interactives.
Créative, passionnée par son métier et entrepreneuse dans l’âme, Nathalie fonde le studio rethink en 2019, avec l’envie d’accompagner les institutions culturelles et les collectivités dans la mise en récit et en espace de leurs projets d’expositions et de parcours de visite. Agile, le studio fonctionne en réseau, s’appuyant sur des collaborations régulières, choisies pour leur complémentarité et leur engagement.
Nourrie par la culture DIY et adepte du prototypage, Nathalie place l’expérience des publics au cœur des projets, sans jamais perdre de vue les réalités de fabrication, d’exploitation et d’usage. Voyager, arpenter les terrains, travailler en contexte avec le « déjà là » fait partie intégrante de sa démarche : diagnostic partagé, attention portée aux dynamiques locales, aux besoins spécifiques et au lien social. Les pieds bien ancrés dans le terrain — les chaussures de randonnée jamais loin.
Parallèlement à son activité au sein du studio, elle enseigne à Arts², l’École supérieure des arts de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Son enseignement propose une entrée dans le numérique par l’histoire de l’art et la critique d’art, tout en sensibilisant les étudiants aux enjeux politiques, idéologiques et sociétaux des nouvelles technologies. Elle y développe un accompagnement basé sur le dialogue et l’horizontalité des échanges avec les étudiants.
Elle est membre de l’association Les Muséographes, du collectif Station Culture et de Trois-Tiers, plateforme d’accompagnement des tiers-lieux en Wallonie et à Bruxelles.
Elle est également lauréate des résidences croisées Vice-Versa – 6ᵉ édition (2021-2022), menées avec Transcultures (Belgique, centre des cultures numériques et sonores) et La Chambre blanche (Québec, centre d’artistes dédié à l’expérimentation en arts visuels et numériques).
Nathalie est titulaire d’une Maîtrise « Arts » et d’une double Licence « Droit – Histoire des arts et archéologie » obtenues à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Son parcours est régulièrement complété par des formations techniques ou théoriques (Tiers-lieux et nouveaux modèles de gouvernance, Scrum Master, creative coding…).
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